Duch Święty pomógł mi napisać maturę na 100%

[apis]

Nie, to nie żart.

Tak naprawdę byłam już kilka lat po maturze, ale ciągle miałam poczucie, że mogłam napisać ją inaczej. Co prawda zdałam wszystkie obowiązkowe przedmioty za pierwszym razem, i to całkiem zadowalająco, ale rozszerzenie z angielskiego nie poszło mi dobrze. Czułam zatem jakiś brak i miałam wrażenie, że czegoś nie dokończyłam.

Wtedy przyszedł pomysł, żeby napisać rozszerzony polski.

Jak pomyślałam, tak zrobiłam. Codzienne powtórki z epok, utworów literackich. Korzystałam z kanału na YouTube dla zdających polski na maturze, kanału, którego nie było, gdy kończyłam liceum. Całkiem sporo pamiętałam, ale wiedza wymagała usystematyzowania i powtórzenia. Nauka nie zajmowała mi dużo czasu, może około godziny dziennie, czasem trochę więcej. Uczyłam się bodajże od lutego do maja, bo w lutym składałam deklarację.

Matura jak to matura. Trochę mi się przypomniały stare czasy, kiedy znowu odwiedziłam moje liceum. Pisałam starszą wersję egzaminu, sprzed reformy roku bodajże 2015.

Przed samą maturą dużo się modliłam. Do Ducha Świętego, do Matki Bożej, a nawet do św. Michała Archanioła i chyba do mojego Anioła Stróża także.

Arkusz standardowo zawierał dwa teksty, z których wybierało się jeden do analizy. Pierwszy napisany był prozą, drugi to był wiersz.

I w tym momencie całe moje standardowe myślenie o tej maturze musiałam odłożyć na bok.
Bo ja w życiu sama nie zinterpretowałam żadnego wiersza! No, może coś w gimnazjum, ale okazało się, że zrozumiałam całkiem odwrotnie. Dobrze, że nauczycielka nie sprawdziła i nie oceniła. Ale poza tym? Byłam po klasie humanistycznej i bez pomocy nauczyciela nie miałam pojęcia, jak zinterpretować jakikolwiek wiersz.
Oczywiste więc było, że maturę będę pisać z analizy prozy.
No, właśnie, tylko gdy zobaczyłam arkusz, wiedziałam już, że nic z tego.
Fragment napisany prozą był nudnym opisem, którego nawet nie chciało mi się czytać w całości.
A wiersz?
Gdy go przeczytałam, doznałam OLŚNIENIA.
Kiedy zaczęłam pisać, prawie nie odrywałam ręki od kartki. Był jeden moment zawahania, zatrzymania. Odmówiłam modlitwę i... pisałam dalej.
Tekst utworu stał się dla mnie jasny, dostrzegałam środki stylistyczne, potrafiłam podsumować całość.
Moja praca nie była ugrzecznionym szkolnym wypracowaniem, które pisze się po to, by dostać piątkę. Byłam kilka lat po maturze, przeczytałam książki, artykuły. Moje myśli biegły już innymi torami niż w liceum, moje poglądy były bardziej skondensowane niż kilka lat wcześniej, a język, jakiego używałam, bardziej wyostrzony. Nie bałam się dodawać odrobiny własnych przemyśleń, nadawać tekstowi charakteru. Byłam sobą, nie kreowałam się na pilną uczennicę, bo byłam anonimowa, a maturę pisałam tylko dla siebie.

Było to też niecały miesiąc po moim powrocie do sakramentów, toteż w mojej pracy maturalnej nie zabrakło odniesień do wiary, znalazły one swoje miejsce w podsumowaniu, a nawet nadały kierunek całości, bo tak się złożyło, że tematyka wiersza była egzystencjalna i filozoficzna.

Ale największym dowodem na to, że to Duch Święty mną kierował, było właśnie to, że zrozumiałam ten wiersz, że po raz pierwszy w życiu samodzielnie analizowałam utwór poetycki, że olśnienie, jakie na mnie spłynęło, było wręcz niesamowite i trudne dla mnie do wytłumaczenia, a wreszcie, że uzyskałam na tej maturze 100% punktów.

Przypominam sobie tę historię za każdym razem, kiedy brakuje mi zaufania do Boga.

[Dominik]

Nauka + modlitwa, innego wyniku końcowego nie mogło być

[apis]

Jeśli chodzi o wiersz, sama nauka pomogłaby mi dostrzec środki stylistyczne, które miałam dobrze opanowane.
Jednak bez modlitwy nie zrozumiałabym sensu wiersza. Właściwie nie wiem, czy teraz jakiekolwiek wiersze rozumiem.

[Andej]

A co to za wiersz?

A ja na maturze najwięcej napisałem na temat książki, której do tej pory jeszcze nie przeczytałem. Wstyd się przyznać. Ale kolega opowiedział mi ją oraz scharakteryzował problemy. A tematem było opisanie czegoś na podstawie literatury.

W każdym razie maturę mam.

[apis]

A co to za wiersz?

„Przebudzenie” Urszuli Kozioł.

Dodano po 3 minutach 59 sekundach:
Link do arkusza:
https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATU ... 1P-182.pdf

Temat 2.

[Adam]

Myślałem, że to jakiś wiersz religijny, że było takie natchnienie. Ja na maturze ustnej z Polskiego miałem temat taki jak motywy religijne w liryce polskiej, jednak tam nie szło natchnienie, tylko obkucie i wyuczenie roli mówcy.